2016 – Enseignement – Projet Bénin

par | Mar 25, 2025

WORKSHOP ARCHITECTURE AU BENIN  – 2016

CARACTÉRISTIQUES

2015-2016 I INSA de Strasbourg

Lors de la rentrée 2015, les 50 étudiants en cinquième année d’architecture ont été chargés de concevoir deux projets dans le sud du Bénin : le premier inclut un centre d’interprétation de la biodiversité et un écolodge, situés au bord du lac Nokoué ; le deuxième concerne un centre d’accueil et de formation au maraîchage pour les jeunes, ainsi qu’un écolodge, au bord du lac Ahémé. Ce projet a été confié à l’INSA de Strasbourg par la Maison du Bénin et Tourisme Sans Frontières. Les étudiants ont pris en compte plusieurs enjeux dans l’élaboration de leurs projets, tels que l’intégration au contexte local, la préservation de l’environnement, et l’utilisation de techniques de construction traditionnelles. Une vingtaine d’entre eux s’est rendue sur place pour réaliser un prototype à l’échelle 1, en utilisant des ressources locales, en collaboration avec des artisans et des ouvriers béninois.

2024 – Guebwiller – Groupe scolaire Jeanne Bucher

par | Mar 4, 2025

RECONSTRUCTION ET EXTENSION DU GROUPE SCOLAIRE JEANNE BUCHER GUEBWILLER – 2024

CARACTÉRISTIQUES

Phase Concours

MOA Ville de Guebwiller

Equipe de MOE RHB, WE SCAPE, E3, EGIS, DB SILENCE, ESSE

Programme | Ecole maternelle Salles de classe, vestiaires, BCD, ATSEM, tisanerie, salle de motricité, salle de sieste, hall d’entré, salle de propreté, sanitaires adultes, sanitaires enfants, cour, préau Périscolaire Hall d’entrée, bureau de direction, salle du personnel, infirmerie, sanitaires PMR, sanitaires enfants, salle de motricité, salle de sieste, salles de repas, office, ateliers, rangements, cour, préau Ecole élémentaire Hall d’entrée, salles de classe, vestiaires, salle sensorielle, salles des professeurs, bureaux, espace rased, sanitaires adultes et enfants, rangement, salle des conseils, salle informatique, cours préau, garage…

Surface 2 249 m² + 5 137 m² d’aménagements extérieurs

Budget  5 916 485€ HT

Notre intention architecturale se veut claire, rationnelle et maitrisée. Tout d’abord, nous choisissons de créer une extension en front sud de la parcelle qui vient se greffer entre l’école élémentaire et l’école maternelle. Elle vient épouser l’école maternelle. L’extension fait ainsi l’union entre les deux écoles existantes pour former un véritable groupe scolaire. Cette nouvelle volumétrie assoit le groupe scolaire dans son contexte. Ses formes simples et son enduit à la chaux de couleur ocre viennent se fondre dans son contexte généreusement végétalisé. Ceci affirme notre volonté de ne pas dénaturer l’ensemble urbain dans lequel s’inscrit le groupe scolaire.

Nous avons réfléchi à une organisation programmatique claire. Le périscolaire, le restaurant scolaire et les locaux mutualisés se trouvent au centre de l’édifice dans la partie neuve. Puis de part et d’autre de ces espaces, nous retrouvons les écoles élémentaire et maternelle. Ici, nous faisons le choix de préserver et réhabiliter au maximum l’existant. Les espaces sont requalifiés, certains locaux déplacés pour une meilleure organisation. Les surfaces sont augmentées dans les salles de classe, et dans la salle de motricité mutualisée.

2024 – Schiltigheim – CSC du Marais

par | Mar 4, 2025

RENOVATION ET EXTENSION DU CENTRE SOCIO-CULTUREL DU MARAIS SCHILTIGHEIM – 2024

CARACTÉRISTIQUES
Phase Concours MOA Ville de Schiltigheim Equipe de MOE RHB, WE SCAPE, SIB ETUDES, IMAEE, C2BI, DB SILENCE Programme Salle polyvalente, hall, salle d’évolution, SAS, salle de repos, salle d’activité, salle de musique, cuisine pédagogique, sanitaires, stockage, buanderie, office, vestiaires, bureau, archives Surface 1 323 m² + 2 275m² d’aménagements extérieurs Budget 3 198 323 € HT
Le centre socio-culturel du Marais est situé à Schiltigheim, en Alsace. Cet équipement en R+1 regroupe des aménagements tels qu’une halte-garderie, des espaces d’activités pour les enfants jusqu’à 18 ans, un espace administratif et un nouvel espace polyvalent. L’enjeu du projet est de proposer une organisation programmatique simple et rationnelle ainsi que de valoriser l’existant tout en préservant la singularité et l’identité du centre socio-culturel actuel, caractérisé par des volumes émergents avec différents pans de toitures. Notre réponse tire parti de l’architecture existante du bâtiment en proposant une extension dans le prolongement au Sud du bâti existant. Un volume en simple rez-de-chaussée qui accueille la salle polyvalente face au parking existant réaménagé. Une toiture terrasse souligne ce nouveau volume duquel émerge une autre toiture en pente à un pan faisant écho aux toitures du bâtiment existant. Un auvent est formé sur la façade Nord-Ouest dans la continuité du volume en extension. Il identifie de manière très lisible, sur la façade principale, les différentes entrées à l’équipement. Cet auvent en débord du bâtiment existant vient aussi former des espaces à couvert pour les entrées au bâtiment, abriter les vélos, former un préau devant la halte-garderie. L’extension est revêtue d’un parement brique de réemploi, ainsi que les façades du rez-de-chaussée, tandis que les volumes en étages sont eux revêtus d’un bardage et d’une couverture à joints debout, créant un contraste entre robustesse et douceur dans ce paysage arboré. Chaque entité programmatique possède désormais son propre accès et peut fonctionner en autonomie tout en étant relié au grand hall central de l’équipement, restructuré et réduit tout en conservant une double hauteur avec l’étage et une sortie directe sur la cour. Il agit comme un foyer central généreux qui distribue l’ensemble des locaux du centre socio-culturel.

2024 – Troisfontaines – Groupe scolaire

par | Jan 22, 2025

REQUALIFICATION ET EXTENSION DU GROUPE SCOLAIRE ET DE LA SALLE COMMMUNALE TROISFONTAINES – 2024

CARACTÉRISTIQUES

Phase Concours

MOA Commune de Troisfontaines

Equipe de MOE RHB, SIB ETUDES, SERAT, M2I, C2BI, DB SILENCE, WE SCAPE, ESSE

Programme | Ecole Salles de classe primaires, salle de classe maternelle, rangement extérieur et intérieur, bureau, salle de motricité, salle de repos, hall d’entrée, hall de liaison, salle de propreté, bibliothèque, sanitaires adultes, sanitaires enfants, cour, préau

Périscolaire Salle d’activités, salle de repas, office, rangement extérieur et intérieur, sanitaires PMR, cour, préau Salle communale Hall d’entrée, salle communale, bar, office, rangement, sanitaires adultes, terrasse.

Surface 1312 m² + 1300 m² d’aménagements extérieurs

Budget 2 523 409 € HT

L’extension de l’école de Troisfontaines propose un volume simple, agissant comme un socle venant compléter  le volume supérieur complexe de la salle communale. Ce nouveau volume requalifie les espaces. À l’intérieur de l’édifice, les trois entités (les écoles maternelle / élémentaire et le périscolaire) peuvent fonctionner indépendamment, mais elles sont aussi toutes connectées et desservies par le large hall qui se trouve au cœur du bâtiment à la place de l’ancien préau. Véritable noyau de circulation, le hall distribue l’école élémentaire d’un côté, ainsi que le périscolaire et l’école maternelle de l’autre. Tout au long de l’élaboration de notre réponse, nous avons cherché à retrouver un rapport fort entre l’intérieur et l’extérieur. Cela a guidé la conception des différents espaces : les salles de classes sont largement ouvertes vers l’extérieur, tandis que les cours de récréation sont envisagés de manière ludique, pouvant accueillir des moments pédagogiques à l’extérieur. De plus, le volume dans son ensemble est pensé de manière compacte pour garantir de généreux espaces extérieurs. Au R+1, extension du RDC est exploitée pour l’aménagement d’une grande terrasse accessible depuis la salle communale ou depuis son hall. Des perspectives sur le paysage vallonné se dévoilent. La salle communale a été simplifiée dans sa forme, les recoins et corniches ont été transformés en locaux de stockage.

2024 – Gerstheim – Périscolaire

par | Déc 20, 2024

CONSTRUCTION D’UN ACCEUIL PÉRISCOLAIRE GERSTHEIM – 2024

CARACTÉRISTIQUES

Phase Concours

MOA Communauté des Communes du canton d’Erstein 

Equipe de MOE RHB, SIB, INGENIERIE BOIS, IMAEE, E3, ESSE, M2I, DB SILENCE

Programme hall, espaces vestiaires, bureau accueil parents, local et vestiaires personnel, bureau responsable site, sanitaire adulte PMR, ateliers maternelles, ateliers élémentaires, temps calme, sanitaires petits, sanitaires grands, rangements ateliers, salle de repas petits, salle de repas grands, cuisine-self, buanderie, local ménage, locaux techniques.

Surface 1 064 m² + 1 210 m² d’aménagements extérieurs

Budget 3 013 610 € HT

Le projet de périscolaire de Gerstheim s’inscrit dans une démarche bioclimatique et fonctionnelle, visant à offrir un environnement agréable et durable. Les deux volumes distincts, identifiables par leurs toitures à quatre pans, que forment le périscolaire, s’intègrent harmonieusement entre l’école et le quartier pavillonnaire. La disposition des espaces (restauration au nord, salles d’activités des maternelles à l’est, et des élémentaires à l’ouest) optimise les circulations et la séparation des flux. En intégrant des principes bioclimatiques forts, comme la ventilation naturelle et l’éclairage solaire passif, le projet limite les besoins en énergie tout en assurant un confort optimal. La construction bois-béton réduit l’empreinte carbone et améliore la performance thermique et acoustique. Les matériaux choisis, comme l’aluminium, le métal et le bois, allient durabilité et esthétisme tout en créant une atmosphère chaleureuse. Enfin, le bâtiment bénéficie de grandes ouvertures, offrant une connexion avec l’extérieur et le paysage environnant.