La construction du futur gymnase de Saint Julien du Sault répond à un besoin de renouvellement du parc sportif vieillissant de la commune. Le choix de son positionnement se veut en cohérence avec les ambitions de la ville, et le schéma directeur de la nouvelle urbanité projetée sur le site du Champ Tortu. Le projet est guidé par la recherche d’une intégration discrète et harmonieuse dans son environnement. Le site se démarque par son potentiel paysage remarquable. Sa topographie en pente permet un jeu de déclivité avec le projet, ancrant dernier dans le paysage. Le nouvel équipement occupe un volume parallélépipédique simple, qui se fond dans son paysage plus sauvage et généreusement végétalisé. L’émergence bâtie affirme sa présence, laquelle participe activement à l’identité du gymnase ainsi qu’à sa lisibilité. Le volume est divisé en trois strates, qui profitent de traitements distincts au profit d’une lecture riche de l’ensemble. La première strate se démarque en tant que socle minéral, dont la massivité entre directement en contact avec la déclivité. La strate intermédiaire est entièrement vitrée. Par sa transparence complète, elle détache le projet du sol ; mettant ainsi le volume supérieur comme en lévitation au-dessus du paysage. La strate supérieure se démarque par un traitement mettant en valeur le choix de matériaux bio-sourcés. Ses éléments verticaux de bardage bois prégrisé en faux claire-voie rythment et élancent le gymnase. Ce dernier niveau coiffe le volume et affirme son identité, au profit d’un rayonnement de l’équipement à l’échelle du site.

L’école élémentaire Parangon se situe à Joinville-le-Pont, aux abords du château Parangon (monument historique inscrits). De ce fait, la ligne architecturale du projet se doit d’être maitrisée pour respecter l’identité du bâti existant et l’équilibre paysager avec le château.

Par sa volumétrie, sa ligne de ciel, ses lignes horizontales, ses matériaux et ses teintes, le projet prolonge les qualités architecturales du bâtiment existant : simplicité, discrétion et générosité. Le traitement du bois teinté dialogue avec les menuiseries de couleur rouge foncé côté parc et brune côté cour. Il assure une stabilité dans le temps de l’ouvrage et offre au site un cadre pédagogique intime et chaleureux.

L’école se développe sur deux niveaux pour une fonctionnalité optimale. Les volumes sont généreux, et leurs usages lisibles. A l’étage, les classes disposent d’une double orientation assurant le bon éclairement naturel et une ventilation traversante, donc un confort en toute saison.

Pour respecter l’objectif de planning de livraison et prendre en compte les contraintes de réalisation du chantier en site occupé, le projet s’implante de manière stratégique pour limiter les risques de dérapage du planning liés à des complexités techniques, fonctionnelles et humaines évitables.